La educación

De Economía Solidaria

La educación no tiene un período determinado. Contrario al concepto actual donde hay una edad de inicio y fin, la educación en un mundo humanizado tiene por inicio el principio de la vida del ser humano, y como fin su partida de este tiempo y espacio. En todo el período de su vida podrá aprender sin límites, y la educación en todas sus edades responderá a una visión no-violenta, multicultural, inter-disciplinaria y humanista donde la experiencia y el conocimiento no encuentran barreras especulativas como en la actualidad, como tampoco las distancias geográficas significa un impedimento para conocer otras comunidades, ciudades, regiones y culturas y así enriquecer el propio conocimiento y experiencia. Los ámbitos de estudio se transforman, parte de esos ámbitos se trasladan a las casas donde el infante tiene mayor posibilidad de pasar tiempo con su familia dado que no existe la presión económica de la subsistencia económica. Los niños son a su vez cuidados por la comunidad en la que nacen o viven, lo que significa que son contenidos en todo momento por los ámbitos más cercanos a su familia como son vecinos y la comunidad en su conjunto. La violencia es tema de estudio así como la no-violencia superadora. El desubrimiento y fortalecimiento de las particulares vocaciones son fundamentales para lograr la realización completa de toda persona y hacia allí se dirige gran parte de la educación, que a su vez cuenta con innumerables ámbitos de experimentación desde lo intelectual, artístico, motríz, etc., para así desde esa experimentación y su propia creatividad logre aportar nuevas creaciones, visiones e ideas en cualquier tema de su gusto. No existe el encasillamiento generado por la especialización, o la profesión, permitiendo una enorme libertad para interactuar con distintas disciplinas y así aportar en algunas o toda sin prejuicios ni discrimninaciones a lo largo de su vida. La multiculturalidad permiten la educación y recreación a partir de distintas experiencias e historias. La relación maestro - discípulo toma gran impulso para la transmisión de la experiencia y la orientación. La elevación y purificación del deseo son parte clave de la educación para conectar siempre las mejores intenciones con el beneficio del conjunto. La tecnología en comunicaciones y la posibilidad de interactuar remotamente en formas muy vívidas permite estudiar a distancia y formar parte de grupos con personas de similares intereses pero distanciados entre sí. La tecnología permite interactuar con personas que hablen muy distintos idiomas logrando así interconectar e integrar a personas y grupos de toda región del mundo ronmpiendo las barreras del lenguaje.

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